章节小结
本文以第一人称视角展开,讲述了一段发生在高中校园的偶遇与误会解开的故事,其中穿插了青春期的微妙情感、学业压力以及同学间的友情。通过主人公温姜姜与篮球场上男生沈听的几次互动,展现了青涩岁月中的纯真情感与成长的烦恼。
剧情解析
文章通过两次偶遇——篮球砸头事件和超市相遇,逐步铺垫了温姜姜与沈听之间的关系发展。第一次偶遇虽因误会开始,却也成为了两人交集的起点;第二次偶遇在超市,则进一步加深了彼此间的了解,沈听主动帮助温姜姜并提出请客,暗示了他对温姜姜的关注与好感,也为后续可能的发展埋下了伏笔。
精彩节选
所以压根没有什么好心学霸,是他早就注意到了我。那天他只是想逗我玩玩,没想到真的砸到了我,故而分外愧疚。
我说呢,难不成他之前没砸到过别人。对每个都这么好,怎么顾得过来。
“还真没,你是第一个。”我这才意识到自己把心里想的话说了出来,沈听无奈地看着我,顺手接过我的包问:
““温姜姜,你要不要和我在一起?””
雨势渐渐减小,淅淅沥沥,像是春雨,直润到人心去。
正文:
楔子
自从我上了大学以后就很少再回高中,我偶尔会在朋友圈刷到高中同学发出的照片。
油垢腻到爬上墙的小餐馆已经被拆除,校内西侧的破洞早早糊上了新的水泥,校服的颜色变成好看的蓝。
我在奶茶店落座,看着来来往往的高中生,不由地感叹“年轻真好”。
有个剪着齐耳短发的女生不止一次看向我,我一面想着莫不是自己的年龄大得实在太明显,一面和她对上眼冲她笑笑。
她像是得到了莫大的鼓励般,径直朝我走过来。
“姐姐,我们社团有个实践活动,我可以采访下你吗?”
似是怕我拒绝,她补充道:“不是什么很正式的采访,问题也很简单的。”
我点点头。
她在确认我曾是一中学生的身份后,问我在这所学校,印象最深刻的是什么?
一
“姜姜,你看那群打球的可真爽啊,也不知道他们怎么写得完作业的。”
我顺着林清指的方向看过去,看不清脸,只知道个个都跑得很快。
近视还不肯戴眼镜的我只能微微眯着眼瞧。
耳边突然一声疾呼,还带着热的球体旋近我的头,“嘭”地砸在我的头上,痛感立刻袭来。
好在只是被打中了一下,力度没有特别大,我揉着头,心想应该是没事。
但转念,胸腔中燃起怒气。真是太过分,连道歉也不会的吗?
我正要开口,却见着有个男生走上前来。
“对不起,我带你去医务室看看吧。”他的脸上满是愧疚之色,语气里是难以作假的急切。
“没关系,我感觉——现在没什么感觉了。”我这个人就这样,情绪来得快也去得快,他道歉了我也就失去了让愤怒继续生长的土壤。
男生皱紧了眉头,很是不赞同:“万一有点后遗症怎么办?”
他脸上的表情实在太过于认真,以至于我原本坚定的想法都动摇了起来。
“真的会有吗?”
我有些迟疑,林清催促我道:“要不就去看看吧,不怕一万就怕万一。”
我想了下,还是在他们两个人关切的目光里答应了。
医务室里的校医听说要看脑袋,先是从椅子上腾地站起来,快步走到我跟前。
“头怎么了?”他说着,上手扭着我的头,扒开头发想看有没有流血。
“就是刚刚,我不小心拿篮球砸到了她的头。”男生认真地解释着。
校医脸上的急迫敛得干干净净,他的眼里写满了不能理解四个大字,无奈又好笑地道:“搞什么勒,我还以为头磕破哪了。”
“那不会有什么后遗症吧?”我小小声地试探着。
他继续坐回椅子上,没好气地道:“那学校里得一堆有后遗症的。”
“注意身体是好事,大惊小怪要不得。”
我飞快地道完谢,赶忙往外跑。
身后的男生似乎说了些什么,我没有注意听,心思一直沉在刚才的尴尬处境里。
二
从寝室洗完头出来,已经快要到上晚自习的时间。
洗头和吃饭不能兼得的日子,我和林清慢慢适应了下来。
““我跟你说,待会买面包在桌子底下啃,别被查课老师抓到就行。””今天是星期三,班主任得去毕业班上课,没功夫管我们。
林清小幅度地推了下我:“你倒是门儿清了。”
我用肩膀抵住,反往她那推,“哼”了声。
学校超市的手工面包保质期短,进货不多,总是得等我们买空了才肯换批新的。有时候来晚了,就只能吃保质期超长待机的那种。中间夹心的酱不多,面包也跟渣似的。
我不喜欢,所以我拉着林清往卖面包的架子处冲。
学校超市这个点的人爆炸多,我和林清都是凭借着足够瘦,才能勉强在人群中的缝隙里挤过去。
货架前面还围着不少人,我扭头问林清要哪个,探着身子努力伸展着手去够。既要小心不能碰到前面的同学,又得保证能拿到面包,并不容易。
更何况,我还差点距离。
我使尽浑身解数往她们中间的夹缝里挤,想要更近一点好拿到面包。
快够到了。
我的手将将要抓到那个面包,货架上一空。
一只修长白皙的手,正拿着我想要的面包。
我的视线往这只手的主人脸上拉,不由地一滞,是篮球场上的那个男生。
“还要拿什么吗?我帮你。”他把面包递给我,并没有着急走开。
我踮了踮脚,试图看清楚林清要的面包在哪。
“你帮我看看,还有没有肉松面包。有的话帮我拿一个,没有的话就拿个……”我努力回想林清还喜欢吃什么口味的,他就已经往我怀里塞了一个肉松面包。
“最后一个,运气不错。”他两只手握拳相撞,像是一个极有仪式感的庆祝方式。
少年气很足。
我禁不住地想,怎么有人可以在这个高压的大环境下活得这么自在。我的学校是当地最好的一所高中,但即便如此,小县城的师资力量也是比不过大城市的。
所以我们只能努力地去压榨自己的时间,去走弯路去找办法。学校是很推崇题海战术的,因为大部分老师们都认为,这种方式可以尽可能补齐差距,尽管效果并不佳。
我想起林清那句“不知道他们怎么写得完作业”,诧异地问出了声。
他惊讶地看着我,难以置信地问:“作业很多吗?”
我扭头去瞧他脸上的表情,不像作伪。心下思绪乱飞,难道只有我和林清不正常吗?作业明明很多啊,昨天晚上我一点多才写完。
“提高一点效率就好了。高考就是考在有限时间内,做的有效功啊。”他态度随意地拿了瓶饮料,接着道。
我一时想不通,究竟是他写得快还是他们老师给的作业量少。毕竟有些班级的老师很是反对题海战术,会适当地减少一部分作业量。
“对了,你怎么现在才吃饭?”他掏出校园卡准备付钱,侧过身子把我手里的东西指给阿姨看。
“别别别,千万别。你给我付了,我的良心今天睡不好觉。”我连连摆手,示意不用。无功不受禄的道理我还是懂的,并且我很清楚,天下不会有白吃的晚餐。
他莫名其妙地看我一眼,笑出声来,笑得半边身子都在抖。
我丈二和尚摸不着头脑,完全不明白这些话到底有什么笑点在。我有这么幽默嘛,我正得意洋洋,就听见阿姨的声音:“小姑娘,你让让,我看看你后面的饮料是几块钱的。”
我的脑子里轰隆一声响,脸的热度瞬间升高。
我的脚趾抓地,恨不得挖个洞逃走。
救命,这也太尴尬了。
我讪笑两声,默默地挪开了身体。
“你还没说你怎么不吃饭呢?”他笑够了,站在旁边看我机器人一样挪过去。
他主动开口,为了替我缓解尴尬的确是好心,只是对上他眉眼都含笑的样子,我就羞臊得不行。
我没了之前的自在,低着头:“我洗头去了。”
“噢,这样。但你不是胃不好吗,还是吃饭吧,晚点洗头没关系。”他刷了卡,我立刻走上去付钱。
听到这话,我不由地一愣,脱口而出:“你怎么知道?”
““砸了你的头,感觉挺不好意思的。所以找了问了下你们班的人。””
什么叫问了下我们班的人?我拧着眉,知道我胃不好的人不多,玩得好的怎么这么轻易就把我卖了?
我困惑不已,就在下一秒得到了解答。
“那我下次请你吃饭,忘了说,我叫沈听。”他和我挥手道别,我还没回过神,他已经往一楼走过去。
一楼是火箭班,我们学校最优秀的班级。他是沈听,那个年级里老是拿第一的人。
我听说过他很多次,不过没想到是和他以这样的方式认识的。这就完全能解释得通了,自带学霸光环,我懂。
人物分析
温姜姜:性格直接,情绪转换迅速,对人真诚。她的行为表现了青春期少女的敏感与坦率,对待友情与突如其来的感情都持有一种探索和接受的态度。
沈听:作为故事中的学霸角色,沈听不仅学业优异,而且心思细腻,对待误伤温姜姜的事情感到内疚并主动弥补,展现了他负责任的一面。他的出现为温姜姜的生活带来了意外的波澜。
章节评论
文章细腻地描绘了高中生活的日常片段,如小餐馆、破旧校舍的修补、校服变化等,为读者勾勒出一个生动的校园背景,引人共鸣。
故事中穿插的轻松对话与紧张的学习氛围形成鲜明对比,既体现了青春的活泼,也不乏对教育现状的隐喻,增加了文本的层次感。