我不小心把大尺度小说当做论文作业发给老师，男主人公正是老师的名字小说免费试读

章节小结

本文通过一系列误会与冲突，描绘了一个大学生因意外失误引发的一系列连锁反应，进而探讨了误解、勇气、改变自我认知及师生关系的主题。故事以主角林晓晓误将大尺度小说发给数学老师秦枫为起点，展现了她在面临学业危机时的挣扎、努力以及对错误的勇于承担，同时也揭示了秦枫老师表面严厉背后隐藏的宽容与理解。

剧情解析

文章围绕林晓晓的误发邮件事件展开，这一事件不仅导致了她与秦枫之间关系的紧张，也成为了推动她采取行动、试图扭转局面的动力。随着林晓晓成为课代表的尝试，剧情逐步展现出她试图弥补错误、改变老师看法的努力，同时预示着两人关系可能的缓和与转变。

精彩节选

我不小心把大尺度小说当做论文作业发给老师，男主人公正是老师的名字。 老师把我当做变态，挂了我的科。 我准备退学，结果……

我是经济学系大二的学生，过去的一年里数学一直在挂科。

今年是我转专业的最后机会了，我必须过！

这学期，换了个新来的数学老师，很年轻很帅，一看就是会让很多女生倾慕的类型。

但上起课来像魔鬼一样，严厉得让人害怕。

第一节课就给我们一个下马威，布置了论文作业，而且是第二天就交。

我写完论文已经是凌晨了，赶紧提交去睡觉。

当邮件显示已发送的状态时，我注意到了附件的文件。

这……这不是我写的小说吗？

我的心咯噔一下，凉了半截。

我有个不为人知的爱好，写大尺度小说，但目的是为了泄愤。

而今天在我写论文之前，正是把数学老师写在里面，发泄我对他的各种不满。

可我竟把小说当论文作业发了过去，我真该死啊！

“你们的论文我收到了，写的五花八门。”

老师一进来就开始说论文的事：“还有个别的人不务正业，给我交上来的什么东西？”

听到这儿，我心一紧。

我不敢抬头，怕对上他要刀人的视线。

“刘芳华，你把上学期的论文交上来干什么？”

“吴志阳，你打印个空白页还给我塞二百块钱？想让我给你写？下课上我这把二百块钱拿回去！”

他低沉略带生气的声音在教室里回荡，没有人敢发出一点声音。

我紧张不安，怕他下一个人叫的就是我。

“你们两个明天把论文交上来！”说罢，他翻开了教科书开始讲课。

他竟然没点我？我躁动不安的小心脏终于平息下来。

或许他还没点开我的邮件，我心存侥幸。

“林晓晓，到我办公室来。”

一下课，老师就叫我的名字。

完了，这下死定了。

我十分忐忑的跟在老师身后，低着头想我该怎么解释这件事。

午休时间，办公室只有我们两个。

他打开我的邮件，似笑非笑地说：“这是你的论文？”

电脑上展现的赫然是我的杰作，以老师为原型的大尺度小说。

“秦枫。”他念出男主人公的名字给我听。

“好巧，我也叫这个名字。”

他突然看向我，金丝眼镜下的双眼犹如冰锥，猛地向我刺过来。

我慌了，手心里面全是汗。

“老师，不好意思，我发错了，我后面又发了个正确的论文作业给您。”

昨晚发现发错了之后，马上又补了一个邮件，上面还附上文字表示先前发错了，但不想还是被老师看到了。

办公室很安静，气氛十分尴尬。

只见他缓缓拿出点名册，准备在上面写下什么。

我瞪大了眼睛，抓着老师的胳膊祈求：“老师，您别挂科，我知道错了。”

一旦挂科，我转专业就彻底没了希望。

以为上一个数学老师很可怕，没想到这个更甚。

“老师，您听我解释，我没有要侮辱您和亵渎您的意思，这都是我自己随便写写的，您别当真。”

我死命的抓着他的胳膊，生怕他马上写下“挂科”二字。

“随便写写？”他黑着一张脸，格外阴沉。

我狂点头：“绝非刻意。”

“放开。”他怒道。

“随便写写都能这么精彩，你可真是奇才！”他很是嫌弃与厌恶。

我知道，他把我当做变态了。

下一秒，他挣脱了我的手，在我的名字后面写上了醒目的挂科二字。

###第二章

我不能就此放弃，否则在这个专业我一直挂科，到最后连毕业证都拿不到。

期末前我还有机会让老师转变对我的看法。

虽然他给了我挂科，我完全可以不用来上课了，但我要充分发挥不要脸的精神，死缠烂打绝不放弃一丁点希望。

课前我就屁颠屁颠的跑到他办公室去，还特意带了一杯奶茶放在他桌上。

他的眼神充满了警惕，似乎怕我对他做什么一样。

“老师，我想当您课代表。”

他微微一怔。

没有想到我还会出现在他面前。

新老师来了之后，课代表的位置还没敲定，我打算趁虚而入，争取一个多多表现的机会。

面对一个看似对他有非分之想的学生，他面无表情地说：“你就算了，你已经挂科了。”

“老师，和挂科没关系，我真的想帮您做点什么，您别误会。”

他鄙夷地看向我。

老师不信我是真心实意的想做课代表。

办公室还有其他的老师在，老师不好说关于小说的事情。

但我的小说的确给他带来了不小的创伤。

谁能想到上班第二天就被学生写在了大尺度小说里，可以说很变态了。

老师还能在这里任教，说明他有一定的承受能力。

“老师，您放心，那件事天知地知，你知我知，绝无第三人知道。”

我压低了音量，特别诚恳地和他说。

他思索了一会儿，似乎是选择相信我，才把教案和点名册给了我，命令道：“顺便把黑板擦干净。”

“保证完成任务。”

成为课代表这件事多半是成了，接下来就是多帮他做事。

一下课就跟着他走。

我原以为他会一直躲着我。

已经是放学的时间了，老师们都下班走了。

办公室内，只有他和我。

“课代表，批作业吧！”他淡淡道。

我眼睛一亮，看来他对我并没有太多的芥蒂，昨天的态度应该是看到小说被吓到了。

而他的桌上一共四摞作业，分别是他这一天教的四个班的。

我表现的机会来了！

我拿出红笔来，按照他提供的标准答案批作业。

正批得起劲，红笔突然写不出字了。

我以为是没墨水了，仔细看了下还有很多。

那就是断墨了。

我使出了很大的力气，奋力一甩！

“林晓晓！”他咬牙切齿般地叫出我的名字。

我抬头一看，大事不妙！

鲜红的墨水在他浅色的T恤上晕开了。

我的心一下子提到了嗓子眼儿，说到底我还是挺怕他的。

我用湿巾抓着他的衣角，想要帮他把墨水擦掉。

摸着衣服的料子应该不便宜，万一擦不掉我肯定是赔不起的。

越 ca wo 的脸色越难看，墨水根本擦不掉，反倒因为湿巾擦拭的关系晕染的面积更大了。

我尴尬的笑了笑：“老师，您要不然换身衣服吧，这件衣服我拿回寝室帮您处理下？”

我小心翼翼的打量他的神情，他阴郁着一张脸。

“对不起，老师。”

我道着歉，希望他能不要发脾气。

他保持着严肃，我却异常的忐忑不安。

“去柜里拿衣服。”他命令道。

我很听话的去带有他姓名标签的柜子里拿衣服。

###第三章

柜子里有两套衣服，一套正装，一套休闲装，正装应该是为了用于学校正式场合穿的。

我顺手拿出衬衫，当我转过身的时候，看到的是赤果上身的老师。

那背部的肌理线条堪称完美，宽肩窄腰。

如果他不是老师的话，我一定想办法把他搞定，这么标致的帅哥完全是我梦寐以求的类型啊！

我两眼都看直了，恨不得上前去摸上两下。

“找到了没？”见我半天没动静，他催促道。

他微微的侧身我更震惊了，忍不住吞了吞口水。

虽然他故意遮挡大部分，但我还是隐约的看到了他的胸肌和腹肌。

一个大学老师，是怎么做到这么好的身材管理的。

我快步过去，目光始终落在他的身上。

突然，一个踉跄跌进怀里。

“呃！”老师低沉带有磁性的痛叫声过于诱人，简直让人浮想联翩。

刚刚事发突然，老师来不及躲闪，被我重重地砸在地上。

人物分析

林晓晓：一个性格鲜明、勇于面对错误并试图弥补的学生形象。她的冲动行为虽让她陷入困境，但其后的积极态度和坚持精神展现了她不轻言放弃的性格特质。

秦枫：一位外表严厉、内心复杂的教师角色。他对学生的严格要求与在得知自己成为小说主角后的复杂情绪形成对比，显示出他在职业身份和个人情感间的微妙平衡。

章节评论

情节紧凑，引人入胜：文章通过紧凑的情节安排，如林晓晓的误发邮件、老师的直接反应、以及她后续的补救尝试，营造出一种既紧张又充满幽默感的氛围，让读者随着主角的心情起伏而波动。

角色成长的细腻刻画：林晓晓从最初的惊慌失措到后来的积极面对，尤其是她决定不放弃、主动争取机会的过程，展示了人物的成长与变化，给人以正面启示。