章节小结
这篇文章讲述了主角文茵与新来的哥哥文郯以及朋友乐铭之间的故事，描绘了他们的童年友情，成长的烦恼以及亲情的深厚。通过文郯的出现，文茵和乐铭的关系发生了变化，同时也展示了他们面对挑战时的团结与互助。
剧情解析
故事从文郯的加入开始，经过躺石之争，到文郯帮助乐铭对抗外村孩子，再到三人一起上学，最后进入青少年阶段，面临成长的挑战。文郯的优秀引发乐铭的模仿，而文茵对文郯的情感则逐渐复杂。
精彩节选
文郯被父母领回来那天，我和乐铭因为村头的一块躺石发生了争执，
乐铭说那块石头是他的，我哼一声，将他从躺石上拽了下来，正当我往躺石上面扑过去的时候，母亲喊住了我，“阿茵。”
我回头，看见母亲手上牵着一个漂亮的男孩，父亲宠溺的抚摸他的头，我问母亲，“他是谁？”
母亲走到我面前蹲下，温柔地对我说，“阿茵，他叫阿郯，以后他就是你的哥哥，知道吗？”
我似懂非懂地点了点头，喊了一声哥哥。母亲高兴地将我抱起，“走，我们回家。”
乐铭愣愣地站在原地，他估计跟我一样还没搞清状况，不过文茵走了，就没有跟他抢那块躺石了，他欢喜地躺在躺石上面，晃动着小腿。
母亲让我和阿郯睡一屋，我噘着嘴说，男女有别。母亲轻轻地拍了我一下头，小孩子懂什么。
母亲转过身，对着阿郯说：“阿郯，你先和阿茵睡一起，等过些日子，妈妈给你买张新床，好吗？”
阿郯乖巧地点了点头，母亲摸了摸他的头，“真乖。”
夜里，我和阿郯躺在床上，我说：“你也姓文吗？”他的声音像棉花糖一样柔软，他说：“我姓秦。”
我凑到他面前，“可是妈妈说你姓文，你叫文郯。”文郯看着我的眼神充满着淡漠，他转过身背对着我没有回答我。
月色下，我望着背对着我的文郯，依旧觉得像做梦一样，我突然多出个哥来，不过，这也挺好的，以后乐铭就不敢跟我抢村头的那块躺石了，如果他再跟我抢，我就让文郯打他。
第二天吃完饭我就拉着文郯往村头的那块躺石跑去，我告诉文郯一定要帮我抢到那块石头，要不我不会叫他哥的。
文郯拉着我的手，坚定地说“放心吧，阿茵，哥一定会帮你抢到的。”
我和文郯到村头时，乐铭正在被隔壁村的一帮臭小子压在地上打，我幸灾乐祸地冲着他喊：“乐铭，你怎么被人压在地上了呢？”
乐铭被打的嗷嗷嗷大叫：“文茵，你没长眼是吧，别人村的欺负人都欺负到我们村了，你还在那说风凉话，你有点革命精神行不行？”
我歪着头一想，说的也是，我和乐铭斗是我们革命内部的矛盾了，
外敌来侵，我应该放下个人恩怨，和他一同抗敌，要不然我的躺石就变成隔壁村那帮小子的战利品了。
我抬头对文郯说：“哥，我们去帮乐铭吧，要不那家伙会被打死的。”其实我更害怕我可爱的躺石易主。
文郯看了看我，说：“好。”
说完，我和文郯就冲了上去。
我还没动手，文郯就已经将他们所有人都撂倒了，我和乐铭都惊呆了。
乐铭起身拍了拍身上的土，用袖子擦掉挂在脸上的泪珠和鼻涕，无比佩服地对文郯说：“哎呀，哥你可真牛逼啊！练过吧？”
我在一旁嫌弃地看着乐铭，“乐铭，你可真怂，小屁孩你都打不过。”
乐铭嘿嘿地挠了挠头，“还好我哥帮忙。”
我瞪他，“少自作多情，那是我哥，不是你哥。”
乐铭走到我面前，嘻嘻一笑：“阿茵，你哥真厉害。”
我像只骄傲的孔雀，昂起头，“那是。”
后来，文郯告诉我，他跟他爸爸学过跆拳道。
我撑着头傻傻地问：“那你爸爸一定很厉害喽！”他骄傲地点了点头。我又问：“阿郯，那你爸爸呢？”
文郯的脸上瞬时充满的哀伤，他没有再说话。
我知道他只是不知该如何回答我，那是件多么悲伤的事情，
我走到他面前，踮起脚，伸手捂住他那双忧伤的眼睛，“哥，你别伤心，你还有爸爸，我爸就是你爸，我妈就是你妈。还有我，我会一直陪着你的。”
我感觉到有滚烫的液体从我的指缝中流出，那之后的好多年，我都没有看见过文郯流过眼泪。
自从村头那次大战之后，文郯就成了乐铭的偶像，每次我们去村头躺石上玩时，乐铭都会让出位置让我和文郯上去，然后他便会爬到旁边的柿子树上给我们摘柿子吃，并时不时坐在树上冲着我们傻笑。
那年，文郯九岁，乐铭八岁，我七岁，那年我们觉得世上最好玩东西便是白莲村村头那块巨大的躺石，那年我们觉得最好吃的水果便是躺石旁的柿子树上的柿子，那年，我们认为白莲村是世界上最美的地方。
【2】
那年秋天，文郯与我和乐铭一同进入了白莲村小学上学，
文郯比我和乐铭高一级，我和乐铭一级并且一个班，乐铭最爱跟班里的同学说，他有个会跆拳道的哥哥，可厉害了。
我从后面用脚踢他的板凳，“乐铭你真不要脸，那是我哥，不是你哥。”
乐铭转过来冲我一笑，“文茵，你看你说这话就见外了，你哥不就是我哥嘛！”
我冷哼一声，不屑于理他，继续埋头做我的作业。
放学路上，我给文郯说：“乐铭老爱跟我们班同学吹牛，说你是他哥。”
文郯看着我说：“阿茵，你别欺负乐铭，你们都比我小，都应该叫我哥。”后面的乐铭听见了文郯的话，嘚瑟地朝我做鬼脸。我狠狠地瞪了他一眼，拉着文郯快步往前走，乐铭屁颠屁颠地在后面追我们。
白驹过隙，时光飞逝，风驰电掣之间，文郯要到镇上上初中了，父亲给他买了一辆崭新的自行车，我和乐铭都羡慕不已，每次文郯放学回到家我都会让他带着我在院子里转两圈。
乐铭看到我也享受上了自己车的待遇，就回家哭着喊着让他妈给他买自行车，乐铭他妈说，你要是也跟文郯一样靠90分以上，我就给你买。
从此，乐铭为了梦寐以求的自行车，悬头梁锥刺骨，发奋图强励志期末考试考90分以上，看见儿子这努力，乐铭他妈甚是欣慰啊！
第二年秋天，乐铭如愿以偿地骑着他妈给他买的新自行车跟着我和文郯一起去镇上上学，我们的笑声散落在白莲村到镇上的每一个角落。
那段岁月应该是我们最后的快乐时光了吧！
高中之后，我们无忧无虑的日子便进入到了倒计时。
我和乐铭上高一，文郯已经上高二了，那时文郯便已经是学校里的风云人物了，走到哪都有他的传说，不管学习好，人品好，重点长得还好。
这些都是我和乐铭刚上高一那天听同学说的，乐铭凑到我身边，神秘兮兮地问我：“文茵，咱哥那么优秀那肯定有很多女孩子喜欢吧，你说他会不会谈恋爱啊？”
被他这么一问，我的心突然噗通一下，不耐烦地推开他，“你走远点，我哥才不会喜欢别人呢。”
乐铭又凑了过来，“阿茵，你放心，咱哥要是恋爱了顾不上照顾你，我来照顾你。”
我翻了个白眼，“你还是管好你自己吧，我相信我哥。”
乐铭啧啧一声，见我冥顽不灵也不好跟我多说，长长叹了一口气。
周末回家，我把乐铭跟我说的这些话告诉了文郯，我说：“哥，你有喜欢的人吗？你会不会谈了恋爱之后就不管了？”
文郯被我这么一问，笑出了声，他说：“哥不会谈恋爱的，哥也不会不管阿茵的。”他温柔地摸了摸我的头，“快回去睡吧！”我木讷地点了点头。
其实我还想再问他，阿郯，那你可喜欢我？
【3】
人物分析
文郯：聪明、乖巧，有武术技能，成为文茵和乐铭的保护者，他的存在为故事增添了色彩。
文茵：直率、好奇，对新事物有强烈的好奇心，同时对家人有着深深的依赖和关爱。
乐铭：活泼、有点胆小，但愿意为了得到认可而努力，对文郯既羡慕又敬畏。
章节评论
文章生动地刻画了乡村生活的纯真与乐趣，尤其是孩子们围绕村头躺石的争夺，揭示了儿童间的竞争与友情。
文郯的出现不仅改变了文茵和乐铭的动态关系，也为他们带来了保护和成长的动力，展现了家庭和兄弟情谊的重要性。