章节小结
这篇文章讲述了小学老师沈之夏关注并关心学生赵昭昭的生活问题，发现赵昭昭的穿着和形象突然变得不修边幅。在了解到赵昭昭的父母因出差将其交给舅舅照顾后，沈之夏对赵昭昭的舅舅照顾不周表示担忧，并决定介入，最终发现赵昭昭的舅舅是一个年轻的成年人，可能是疏于照顾导致赵昭昭的生活状态不佳。
剧情解析
故事围绕沈之夏发现赵昭昭生活上的变化展开，通过沈之夏的行动展示了教育者对学生的关怀。赵昭昭的舅舅姜其川的角色引入，揭示了赵昭昭生活状态改变的原因，同时也为后续可能的家庭与教育冲突埋下伏笔。
精彩节选
楼主：怎么追大自己两岁的姐姐？（两年前要微信被拒绝过的那种。）
1楼：被拒绝过，这个就有点棘手了，不过说不定人家已经忘记拒绝过楼主了，所以还是可以上的！
2楼：姐姐喜欢的当然是小奶狗或者小狼狗了啊，这个具体喜欢什么类型就要看个人的喜好了。
3楼：说实话，我是个女生，喜欢的肯定是在生活里面小奶狗，在床上的时候小狼狗的那种啊。
4楼：我同意楼上的看法，不过我觉得女生还是喜欢可奶狗可狼狗的那种，毕竟没有女生想当第二个妈。
第1章
沈之夏最近感觉她们班上的一个女孩子好像出现了一些问题，特别是在穿着上面，也不知道是不是家里没有人照顾。
但是她也不好贸然去问这些事情，最后还是看不下去给赵昭昭的父母打了一个电话。
电话留的是她妈妈的，在电话里面也没有听出来有什么很大的变故的感觉。
“但是这个电话之后，赵昭昭每天到学校来的穿着还是没有什么变化，好好一个小公主硬生生穿成了一个脏小孩儿。”
头发梳得辫子也是一个高一个低的，也就脸还好一点，看起来不是很邋遢的样子。
就这个情况不仅仅沈之夏发现了，连别的任课老师也发现了，还专门跟沈之夏说了这个事情。
“我打过电话给她妈妈了，她妈妈说家里没有发生什么事情。”
另外一个任教年纪更久的老师靠过来跟沈之夏说，“这个事情有时候家长是不会跟你说实话的，我之前也是带过一个学生，那段时间很明显学生的状态不是很对，但是问家长，什么也不说。”
沈之夏知道这个事情，那个时候她刚刚来，那个事情最后还闹的挺大的，那个学生都六年级了，因为家里的事情早熟很多。
那段时间还有升学的压力，所以后面之间造成了差点跳楼的惨剧。
那个时候，这位老师还是觉得不对劲，都准备去家访了，没想到学生就先崩不住了。
后面一了解才知道，父母两个在闹离婚，两个人都不是很想要这个孩子，觉得孩子带着对以后再婚就是一个累赘。
沈之夏想了想，还是决定先问问赵昭昭，如果问不出来什么，在去家访一下。
“我觉得可以，其实现在看昭昭的样子也不是很那个，就是穿的实在是有点不修边幅了，以前可是一点这个情况都没有的。”
“是啊，下午下课的时候我去问问。”
沈之夏也是一个新老师，还没有经历过这些事情，现在才发现这些事情处理起来真的是让人头疼啊。
快下课的时候，沈之夏专门提前去了班上，等下课铃一响，她就进去趁着大家都在收拾东西的时候，把赵昭昭喊了出去。
“昭昭，你先去收拾书包，今天有没有人来接你啊？”
赵昭昭看着沈之夏摇了摇头，今天舅舅好像是有事情，说要晚一点来接她。
“今天舅舅有事情，说要晚一点来接我。”
沈之夏皱了皱眉，但是还是没说什么，拍了拍赵昭昭的头说：“那等会儿老师送你回去，我跟你妈妈说一声，或者你记不记得舅舅的电话啊，我给你舅舅说一声。”
“知道的，舅舅给我写了一个小纸条。”
“好。”
沈之夏在外面看着赵昭昭收拾东西，她倒是不知道现在她跟着她舅舅生活，也是最近她的课都换开了最后一节课，马上又要有公开课，她也太忙了。
看着赵昭昭背着自己的书包出来，她顺手接过了她背上的书包。
现在办公室都已经没有老师了，她搬了一个凳子给赵昭昭坐。
“昭昭，最近你跟谁一起生活的啊？”
“舅舅，最近爸爸和妈妈出差去了，所以就把我放在舅舅家了。”
第2章
沈之夏在心里有了一点底，还好不是像那个老师的学生那样，爸妈不想要这个孩子了。
沈之夏又问，“舅舅是不是对你不好啊，啊不是，就是舅舅是不是不会照顾你啊？”
“舅舅对我很好啊，他还会给我点炸鸡吃，老师我偷偷告诉你，我妈妈才不让我吃这些东西呢，现在舅舅才不管这些。”
沈之夏听了，在心里对赵昭昭的舅舅的印象分又减了一大截，怎么能一直给小孩吃炸鸡这些东西，这都是垃圾食品。
对小孩子的身体发育一点帮助都没有。
“那你的衣服和裤子都是舅舅给你穿的？还有头发。”
赵昭昭抓了一下自己的头发，“是啊，但是舅舅只是把衣服给我让我自己穿，舅舅不会梳头发，每次都抓的我的头发好疼。”
沈之夏听了这个话，心里面还是挺生气的。
她让赵昭昭把电话号码给她，沈之夏准备先给她舅舅打一个电话，之后送昭昭回去的时候顺便家访一下，还是要敲打一下家长的。
不说梳头发的事情，但是每天吃饭总还是要有保证的。
姜其川今天本来是没什么事情的，出门之前还答应了他侄女说今天要带她去吃麦当劳，他对这些东西不是很感兴趣，但是一般这类的东西都很能够哄小孩子开心。
所以他一般都会到昭昭去吃这个。
不过出门的时候，接到了导师的电话，说还有一个数据需要他去核实一下，他知道那个数据估计核实的时间会很长。
于是就跟昭昭商量，等他结束的时候再去接她，如果结束的时间太晚了，他就让他朋友去接她回家，麦当劳就之后再去吃。
从实验室出来的时候，一看时间都很晚了，手机一直在静音，他记得昭昭好像是带着电话手表去学校的。
刚想要给她打电话的时候，发现手机里面有好几个未接电话，还都是来自一个号码。
刚想要打回去的时候，那个号码还发了一条短信。
“您好，我是昭昭的班主任，沈之夏，昭昭我帮您送回家了，想给您打电话的，但是您一直没有接，刚好对于昭昭最近的一些事情，我想要跟您聊聊。”
“姜其川看着这个短信头都是痛的，天知道他最烦的就是每个阶段的班主任了，就算这个不是他的班主任，他都能想到会用这么书面的称呼的人，应该年纪也挺大了。”
但是现在能不回去嘛？当然不能。
姜其川脱掉了自己的白大褂，出了校门打了一个车就回家了。
沈之夏没有收到昭昭舅舅的回复，还以为他没有看见，一看时间也不早了，昭昭也还没有吃饭，为了不让她挨饿，沈之夏之能借用她们家的厨房做个饭了。
难怪昭昭最近吃的都是炸鸡，冰箱里面除了碳酸饮料就是酒了，还有两包泡面和几个鸡蛋。
沈之夏用那个给昭昭下了一碗面，看着她吃完，吃完了之后又辅导她做完了作业。
刚想再给昭昭的舅舅打个电话的时候，门口就传来了钥匙开门的声音。
看到门口的人的时候，沈之夏愣了一下，她知道昭昭的舅舅应该很年轻，不然也不能干出来这样的事情，但是她不知道昭昭的舅舅这么年轻啊，看起来还是个学生的样子。
第3章
不仅仅是沈之夏愣住了，姜其川也愣住了，他没想到居然还能再这里看到沈之夏。
这个时候他才想起来刚刚看到的那条短信，沈之夏刚开始就说了自己的名字，但是他刚从实验室出来，脑子还是很迷糊的感觉。
所以他自动忽略了沈之夏的名字，几乎是清醒过来的一瞬间，姜其川看了看自己身上的穿着，还好今天早上离开的时候，穿着比较得体，也就在实验室里面熬了一天而已。
脸上应该也不是很憔悴。
沈之夏看着昭昭的舅舅在门口一直站着，还以为他是杯自己给吓到了，从沙发上站起来，面向门口微微鞠躬。
“您好，我是沈之夏，是昭昭的班主任，今天下午给你打了电话，但是你一直没有接……”
姜其川听到这里，连忙解释了自己下午为什么没有接到电话。
“我下午在实验室里面，没接到电话，后面出来的时候我看到你的消息了，所以我没有给你电话。”
“啊……没事没事，我就是想跟你说一声我把昭昭给你送回来了。”
人物分析
沈之夏：新教师，富有责任心，对学生的关爱超越了教学职责，敢于面对和解决学生生活中的问题。
赵昭昭：年幼的学生，处在家庭变化之中，她的形象变化反映出家庭照顾的缺失。
赵昭昭的舅舅（姜其川）：年轻且可能不太成熟，对赵昭昭的照顾存在疏忽，但并非恶意，可能由于自身事务繁忙。
章节评论
沈之夏的细心和责任感在文中得以展现，她不仅关注学生的学习，还关心他们的生活状况，体现了教师的关爱精神。
文中通过赵昭昭的形象变化，暗示了家庭问题可能对孩子产生的影响，揭示了家庭环境对孩子成长的重要性。