章节小结
本文以轻松幽默的笔触描绘了一段高中至大学期间的青春故事,穿插了友情、竞争、误会与微妙的情感变化。主角殷晴与宋词之间的互动充满了戏剧性与不可言喻的默契,从最初的竞争对手到后来的微妙情愫,展现了青春期少男少女间的纯真情感和成长的烦恼。
剧情解析
文章通过一系列巧合与误会推进情节,如宋词的“误伤”殷晴、两人意外成为大学同学、宋词被邀请加入篮球赛等,逐步展现两人关系的微妙变化。这些情节不仅加深了人物间的联系,也为后续可能的情感发展埋下了伏笔。
精彩节选
他一把拎起我的衣领把我姿势摆正,我刚要说投篮的姿势不是这样的,嘴边却传来一抹温软的感觉,一触即分。
我高举过头顶的球直直地掉在了地上,滚出了好远,但我还是不敢相信眼前这一幕。
宋词竟然亲了我!
他怎么可以……不守男德!
然后他偏过头,轻轻浅浅的呼吸洒在我的脖颈,哑着嗓子说,“这回相信了?嗯?”
最后一个尾音竟然该死地性感,我红着脸点头,“信,信了。”
正文:
我揉了揉头上的伤口,看了一眼眼前一脸担忧的俊美少年。
“第一次被砸中,我就不计较了,第二次,我也算你失误,第三次,这已经是第三次了!”
“你看我头上的包,都能叠叠乐了。”
我勾起一抹冷笑,“大禹三过家门而不入,你怎么三次投球次次爆我头?”
少年一脸歉意,“殷晴,我真不是故意的。”
我伸出一只手打住,“别叫我殷晴,我现在是钮祜禄殷晴。”
“我严重怀疑你就是想要把我砸傻,然后让我再也不能超过你!”
这件事我是经过非常严谨的思考的。
宋词,我们学校学霸,常年霸榜年级第一,而我碰巧就是那个千年老二。
平常考试宋词基本上每门科目都会比我多出个5-10分,但就在上次三模考试,我的语文成绩竟然超过他整整20分。
据说是宋词的作文写跑题了,命题作文——我想和你有个约会。
宋词神色平平,“殷晴同学不要乱讲话,我不屑于做这种事情。””
我趁机追问,“那为什么上次考试你作文写跑题了?你写的什么?”
没想到,一向稳重的宋词竟然慌了神,“没,没什么。就跑题了。”
“哦原来是谈恋爱了呀!我懂”我给他一个媚眼,调笑地说。
宋词红了脸,“没有。”
然后又恢复了一本正经的样子,“殷晴同学,这件事情非常抱歉,我可以赔偿你医药费,或者你有什么别的要求也可以。”
我摇了摇头,“不用了,我也没怎么样。”
然后猛地凑近宋词,“马上要高考了,你打算考哪里,北大还是清华?”
宋词爽快地回答,“清华吧?你呢?”
我躺回床上,无所谓地翘着二郎腿,“我?我烤地瓜!”
笑话,我才不会告诉他我要考北大,我再也不想当什么千年老二了。
姐可是要当第一的女人好吗?
三个月后,我毫无悬念的考入了北大。
新生报到第一天,我一脚踏入北大的校园,呼吸着独属于北大的新鲜空气。
然后下意识地摸了摸脑袋上的包,“嘶”还是有点疼。
不过没关系,以后再也不会遇到宋词了。
以后我要做第一,拿奖拿到手抽筋!
正当我畅想着未来大学四年的美好生活时,我的身后传来了一声熟悉的声音。
“殷晴同学,怎么站在这里不去报到呀?”
我机械地回过头,果然是宋词。
怎么回事?我明明托人打听过了,宋词和我不是一个学校的呀!
我僵硬地打招呼,“哈-哈。好,巧,啊。宋词同学不是说要考清华吗?”
宋时弯了弯嘴角,颇为无奈,“唉,清华落榜考生,不提也罢。”
呸!
700多分的清华落榜生我倒是第一次见呢!
我试探地问,“那宋词同学考的是哪个专业呢?不会……这么巧吧?”
我在心里祈祷:别和我一个专业,信女在这里求你了!
宋词缓缓开口,“奥,不巧,我学医。”
哦耶!
我心里乐开了花,但是面上却表现出很惋惜的样子。
“唉,那真是太不巧了,我学法。看来以后不能时长见到宋同学了。”
太好了,高中三年都给我留下阴影了,以后可去你的吧!
宋词挑眉,““殷晴同学很希望在学校里常常见到我吗?””
这,我是这个意思吗?
但还是硬着头皮回答,“这,这不是熟人之间互相照应一下嘛!”
宋词点头,拿出手机,“我觉得殷晴同学说的有道理,既然这样,我加你微信吧,以后有事也方便些。”
整个动作一气呵成,等我反应过来的时候宋词已经走远去报道了。
我晃了晃脑袋,回想着宋词刚刚眼里噙着笑说以后有时也方便些的样子。
有事?我跟他能有什么事?
直到我在体育课上遇到宋词,我才明白知道原来是真的有事啊!
体育课,我本着不能摔死在同一个坑的心理,选了篮球课。
可是为什么宋词也在?
还好巧不巧地和我同一节课?
我本想躲在角落里混到下课,谁承想体育老师随机点名一位同学到前面做示范。
没错,就是我这个小倒霉蛋!
我慷慨赴死般走到了中间,在体育老师鼓励的眼神中投出了第一个球。
“哐当”一声,球进了!
好吧,我骗人的。
我砸到人了!呜呜呜~
我拨开人群,想要看看是哪个小可怜做了我的球下亡魂。
没想到,竟然是宋词!
这难道就是风水轮流转?
哈哈哈哈,转吧,今天给我可劲转!
我心里虽然这样想,但是我的身体还是非常诚实地跑到了宋词身边。
摆出了小白花的经典动作,再配上一脸无辜的表情。
“呀!宋词同学,你怎么也选的篮球课?没想到竟然砸到了你。”
嘿嘿,砸的就是你。
宋词无所谓地笑了笑 ,“没事,你也知道我的篮球技术不太好,所以……”
然后转过头对体育老师说,“老师,我没事,继续上课吧。”
我哦了一声,下意识地摸了摸脑袋上包。
很想告诉他,你那技术确实不行。
但话到了嘴边却变成了,“要不然去校医院那里看看吧?”
省的以后赖上我,我可是不想再看见宋词了。
大概是我的表情太过于诚恳让宋词产生了误解,他说:“要是殷晴同学真的想补偿我,不如下次请我吃饭吧!”
额……如果我现在拒绝宋词会不会打我?
我还未回答便听到宋词再次说,“怎么?殷晴同学很为难吗?”
一边说还一边摸着自己的脑袋“嘶”了一声。
我赶紧摇头,“好,下次有机会一定请你吃饭。”
没错,下次还指不定是哪一次呢!
紧接着便听到宋词说,“择日不如张日,不如就今天吧。”
我刚委婉拒绝,便听到宋词雀跃的声音,“正好我今天来得急,手机饭卡都没带,要不是遇到了殷晴同学,我还不知道怎么办呢。”
我尬笑两声,“哈-哈。没事,都是缘分。”
宋词的声线中都是隐忍的笑意,“的确~是缘分。”
呜呜呜~我怀疑他就是有预谋的来骗我的饭。
下了课,正好到了吃晚饭的时间,我们来到了就近的食堂。
虽然我有心想要在宋词面前装一把,但是我的钱包不允许我挥金如土。
所以就是平平常常的一顿饭。
我坐在宋词的对面,很拘谨。
但是宋词却怡然自得,优雅的吃着自己的饭。
手指修长白皙,长的也秀色可餐,最重要的是。
他吃饭不吧唧嘴!
天啊,这是什么下饭小甜心呀!
正当我吃得正欢的时候,一个男生来到我们餐桌前。
他穿着一身篮球服,一身肌肉看的我血脉喷张。
他笑的爽朗,拍了一下宋词的肩膀,“宋词,晚上和林学院的球赛记得要来啊。”
我疑惑地开口,“同学,宋词的球技……你确定可以吗?”
宋词飞快地看了我一眼,然后说,“不去。”
直到我说话,这个男生才注意到我。
笑出了一口大白牙,“大妹子,我是因为拨了盖卡秃了皮了,要不然能让他去替补吗?”
我咽下了最后一口米饭,“大哥,听口音是东北的吧?”
他抓了抓头发,“你咋知道滴捏,我寻思我也没有口音啊?(汪苏泷语音包)”
然后拍了一下大腿,“诶嘛呀,我又忘了,我的意思是我膝盖破了,上不了场。”
宋词吃完饭优雅地擦了擦嘴,垂着脑袋不知道在想些什么。
“可是,他去了能干什么?”用球把对方选手都砸晕吗?
大哥一脸神秘,“宋词,可是我们队的制胜法宝!”
这大哥一看宋词不说话,晃了晃宋词的肩膀,摆出一副小可怜的姿态。
“宋词geigei,你最好了,你肯定会去的吧!”说完还给了宋时一个媚眼。
这,这活脱脱就是猛男撒娇啊!
人物分析
殷晴:一个聪明、独立且带有几分狡黠的女生,不甘于现状,渴望超越,对宋词既有竞争心理也有难以言说的好感。她的性格中透露出坚韧与幽默,面对挫折时总能以乐观态度应对。
宋词:学霸形象,表面上稳重实则内心藏着不为人知的秘密(如作文跑题的真实原因)。他对殷晴的感情复杂,既有竞争对手间的尊重,也有悄然生长的特殊情感,其不经意间的温柔举动显示了他的细腻。
章节评论
角色互动的生动性:作者巧妙地利用频繁的对话和肢体接触,如宋词突然的亲吻和殷晴的反应,使两人之间的互动充满火花,极大地提升了故事的趣味性和可读性。
幽默与反转并存的情节设计:文章中不时穿插的幽默元素,如殷晴自封“钮祜禄·殷晴”,以及她对宋词“砸头事件”的夸张描述,与后来宋词意外成为她大学同窗的反转情节相结合,既让人捧腹又引人深思。