章节小结
这段文字描绘了一个家庭场景，通过对话和动作展现了母子之间的互动，以及母亲面对儿子及其朋友请求时的复杂情感。作者通过对人物心理活动的细腻描写，揭示了母亲内心的挣扎和矛盾。特别是当母亲面对儿子提出的要求时，她既感到羞涩又有些无奈，而阿明的形象则为这一情境增添了一丝温情与柔软。
剧情解析
整个剧情围绕着儿子提出的人体解剖学选修课展开，母亲最初因为羞涩和尴尬而想要拒绝，但在看到阿明的眼神后，内心的情感发生了变化，最终还是同意了儿子的请求。这个过程中，作者通过对话和动作描写，逐步推进情节的发展，使得故事充满了戏剧性和张力。
精彩节选
抬起头发现他们似笑非笑的打量着我，那眼神好像看穿了我的心思。
我羞的恨不得钻进地缝，忙说：“快坐，阿姨给你们准备一点水果。””
说完，逃也似的跑回厨房，打开水龙头狠狠洗了把脸。
餐桌上，几人已经坐下在聊天。
我端出水果给他们吃，让儿子好好跟他们聊天，我先回房间了。
刚准备离开，却被儿子叫住。
““妈妈，学校有门选修课，叫 人体解剖学 ，你可以当我们的教具吗？要做期末作业。””
“不做的话，就只有平时分，老师会给我们挂科的。”
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儿子一脸认真看着我。
我眉头却不由得皱起，让自己的妈妈当教具，亏这小子想得出来。
我推了他一把，“你这浑小子，你们几个互相弄一下好了。””
“妈妈是女的，怎么能让妈妈当教具呢？”
儿子又说：“男女都要做呢，男的我们已经做好了。”
我还是觉得不妥，准备拒绝，转头却看见阿明乞求的看着我。
他虽然也长得高高帅帅的，但不像刻板印象里的体育生，反而像只 小奶狗 。
完全是一副还没长开的青涩样子，尤其是，笑起来还有点害羞，白嫩的双颊有两个可爱的小酒涡。
我竟然有点 母爱泛滥 ，恨不得直接搂过来狠狠疼爱呢，拒绝的话哪里还说得出口。
我洗漱完刚准备换一件严实一点的衣服。
儿子就带着那三个体校生直接进来。
“妈，准备好了吗？研习要开始了！”
“还没，等一下！”
他们三个都是一米八以上，我坐着，脸刚好对准了...
我害羞的扭捏了起来，却被小磊一把按住。
“阿姨，快躺下，马上开始了。”
他力气太大，我无法拒绝，只能被迫躺下。
几人像模像样商量了一下，最后分好工，阿明观摩上半身，阿力是下本身，小磊负责五官，儿子则负责记录数据。
人物分析
母亲：作为故事的核心人物，母亲的性格显得既温柔又坚强。她面对儿子的要求时表现出明显的羞涩和犹豫，但同时又无法拒绝儿子和他的朋友们。尤其是在看到阿明的眼神后，她的母爱被激发出来，这种情感上的转变使得她的形象更加丰满。
儿子：儿子在这个场景中表现得较为直接和大胆，他不仅提出了一个让人难以接受的要求，而且还在母亲犹豫不决时坚持自己的想法。虽然他的行为可能有些冒失，但从另一个角度看，这也体现了他对学业的认真态度。
阿明：阿明是一个典型的“小奶狗”形象，他看起来青涩、害羞，给人一种温暖的感觉。他的存在不仅缓和了紧张的气氛，还成为了母亲情感转变的关键因素。
章节评论
评论一：这一章节成功地营造了紧张而又略带幽默的氛围，通过母亲与儿子及他的朋友们之间的对话，将读者带入了一个看似平常却又充满戏剧性的家庭生活片段。作者巧妙地利用对话推动情节发展，使读者在轻松中感受到人物之间的情感纠葛。
评论二：章节中的细节描写非常生动，尤其是对阿明的外貌和性格特征的刻画，使得这个角色更加立体，也增加了故事的吸引力。同时，母亲的心理变化也十分真实，从最初的羞涩到后来的母爱泛滥，这种情感转变让读者更容易产生共鸣。