章节小结
这篇文章深刻揭示了家庭内部的不公与冷漠，以及个人在逆境中寻找出路、自我救赎的坚韧精神。通过主角雪芳的经历，展现了亲情扭曲下的个体挣扎与成长，同时批判了重男轻女思想对女性的压迫与伤害。
剧情解析
故事通过雪芳的视角展开，从家庭暴力到被排斥，再到偶遇贵人陈老师，最终凭借自己的努力改变命运。剧情发展不仅展示了个人抗争的艰辛，也强调了教育与自我提升的力量，以及外部援助在人生转折点的关键作用。
精彩节选
我十二岁那年二胎放开，爸妈有了个儿子。
怀的时候他们说，大人的事儿小孩儿别插嘴，生完之后却忘了我是个小孩儿，让我替他们养儿子。
我高考那年，弟弟考试不及格，我爸拿擀面杖追着我打。
那天雪很大，打到最后我受不了了，逃到门外，我爸在里面锁上门，说让老天爷冻死我这个白眼狼。
我隔着门板喊弟弟，我说：“康康，开门，姐姐生理期肚子疼。”
他笑的特别开心：“我故意不好好学，让他们打死你！你死了就没人跟我抢家产了！”
那天我觉得我人生的前十八年就是个笑话。
我穿着拖鞋穿过楼道，走到外面的雪地里。
雪大概有两三厘米厚，还没来得及扫。我踩在雪地上，脚印两边的雪倒在袜子里，被体温融化，然后变成又湿又冷的冰水透心的凉。
楼下有好几家人在带着小孩儿玩雪。
我穿过他们，直挺挺的往马路上走。
那个时候我就想，要是有辆大卡车冲出来，把我碾碎就好了。
我高三那年弟弟上小学一年级，他月考数学57，全校倒数第一。
我妈不顾我即将高考，让我必须把弟弟的成绩提上来。
他却完全不肯静下心学习。
一会儿要喝水，一会儿要拿文具，一会儿要上厕所，一会让我给他洗水果。
我那天生理期，本来就不舒服，不想沾凉水，就把试卷往他面前推了推，说改完错题才肯给他洗。
结果他坐在椅子上手舞足蹈的撒泼：“妈！赔钱货虐待我！”
赔钱货就是我。
从弟弟出生起，换尿布、喂奶、洗衣、做饭、辅导功课，全都是我。
但他一不高兴就叫我赔钱货。
我妈冲进来，操起扫帚往我背后狠狠打了一下：“你弟要吃点水果有什么了不得的，你推三阻四个什么劲？快去厨房给他洗！”
后背火辣辣的疼，我眼泪都快掉下来了。
我说：“妈，不是你说让我给弟弟好好补习的吗？你现在这样，他怎么能学好？！”
我的话还没说完，我爸就过来给了我一巴掌。
我耳边当即一片嗡鸣。
我爸说：“ “没有学不会的学生，只有不会教的老师！他学不好就是你没用！”家里供你去读书，你连弟弟都教不好，要你这个废物有什么用？！”
我弟弟在一旁嬉皮笑脸，好像我被打是一件特别好笑的事儿。
我跟她说：“康康，姐姐督促你学习是为你好。你不好好上学，以后怎么找工作？没有工作拿什么生活？”
弟弟不以为然的说：“怕什么？反正有你养我。你才比我大十二岁，能养我一辈子呢。”
我问他：“我为什么要养你？我是你姐，又不是你妈。”
我爸听完大骂白眼狼，抡起扫把就往我身上打。
我妈跟在后面破口大骂，我弟弟高兴的直蹦跶。
其实他是故意不学习的。
因为只要他成绩差，爸妈就会打我。他喜欢看我挨打。
可他毕竟是我弟弟。
我问他：“陆康，你不好好学习，以后怎么找工作？不找工作，你拿什么生活？”
他不以为然的说：“怕什么？反正有你养我。你才比我大十岁，能养我一辈子呢。”
那一瞬间，我的心彻底凉了。
我想起几个月前，我妈来学校，给我带了一袋子土特产。
我特别感动，以为他们心里还有我。
谁知道回来才知道，那些东西是弟弟不爱吃，已经放过期了的。
爸妈节俭，舍不得丢，又怕自己老了，吃了吃坏身体，所以才决定送给我。
我对爸妈说：“他是你们儿子，我是你们女儿。我对他没有任何义务，以后也不会辅导他的功课了。”
我爸一巴掌就落在我脸上。
“翅膀硬了是吧？敢忤逆你爸妈的意思？在这个家里，我们让你做什么你就得做什么！敢跟我们顶嘴？”
弟弟手舞足蹈：“哈哈，看她的脸，有一座五指山诶。”
我的心彻底凉了。
我说：“ “我是你们的女儿，不是家里的畜生，你们让我辅导他学习，我没好好教吗？”就是因为你们只知道打我，他才故意那么差！”
我爸气得一把抓起我的胳膊，直接往外丢。
外面正在下大雪，我只穿了一件睡衣。
他把我扔在外面，说：“你好好反思！想好了再进来认错！”
我有什么错？
明明是弟弟的错！
我不断地敲门，“吱呀”一声，门开了。
弟弟往我身上直接泼了一盆冷水！
“ qu si ba ！赔钱货！”
他笑的真开心啊。
仿佛一切都是我不对似的。
外面很冷，我穿的也少，浑身都湿透了。
我对着窗户一直喊我妈，没人理，怎么喊都没人理。
我说我好冷，我会冻死的。
他们隔着窗户问我错没错。
我没错啊。
我为什么要认错？
后来我失去了意识，醒来的时候，竟然在陈老师家里。
她是我高中时的班主任。
我的眼泪一下子就涌了出来：“陈老师，我爸妈有没有给我打电话？”
她愣了一下，没有回答这个问题，拐开话题说：“雪芳，老师需要助教。你来帮老师忙吧。”
陈老师的家人给我送来了丰盛的晚饭。
夜深了，外面都是烟花炮竹的声音，今天是团圆夜，只有我孤家寡人，明明有家，却像个孤儿一样。
我一边吃一边哭，根本止不住。
陈老师问我：“你有没有想过彻底离开那家人？”
我拼命点头，泪如雨下。
从我记事起，这个念头就一直藏在我心底。
可是我没能力啊，我还在上学，我的户口还捏在我爸妈手里！
陈老师又说：“我在县里开了个教育培训中心，专门给中学生补课的，尤其是初三高三的孩子。”
“我……我可以吗？”我惊呆了。
“为什么不可以？你难道忘了，之前在一中的时候你就帮同班同学讲题换午饭吃，我就是从那个时候发现你很有天赋。”
陈老师冲我笑了笑，“你来当我的助教，我给你开工资。我在省城里也有总部机构，你在这边要是表现好了，我就把你调过去，这样等开了学你可以兼顾上课，也不耽误赚钱。”
我激动不已。
是啊，只要这样我就能慢慢独立起来。
光靠着学校提供的勤工俭学，我只能补贴生活费。
想要彻底摆脱，那是痴心妄想。
我握着陈老师的手：“我一定好好努力。”
从这一天起，我找来了各种资料，深入研习教学方法。
虽然辅导功课我自有一套办法，但都是些基于实践的野路子。想要在这一行里做到极致，我需要进行更加系统的学习。
短短一周，我就将这些方法梳理清楚，形成了自己的思维导图。
年后，陈老师的培训中心开课了。
不少家长把孩子送来，就等着在开学之前好好巩固一下基础。
我正式加入了培训中心，以助教的身份跟在主课老师身边。
一开始，其他老师对我这个空降兵还有点不满。我年轻，没受过专业训练，和他们的学生差不多大。
我并不为自己辩解什么，认真研究主课老师的授课流程，把她的每个日程都根据时间地点授课进度打好标签做成卡片，然后根据申克阿伦斯的卡片笔记写作法，梳理内在逻辑后，为她专门定制了新的资料管理方式。
有了系统的知识库为我提供资料匹配素材，跟着她的这几天，我不仅能迅速为她备齐教案讲义，还能根据课程的内容、授课同学的需要，准确的提供可能用到的拓展资料。
主课老师用我推荐的资料进行课程补充，学生们的学科知识储备更全面了，好多之前听不懂的知识点，因为换了更通俗易懂的联想方式，都取得了突破性进展。好几个学生的学习成绩突飞猛进，主课老师收到了不少锦旗，奖金拿到手软，对我的态度一百八十度大转弯，零食水果不断，生怕我不跟她了。
她的业绩突飞猛进，很快引来了几个金牌主教的注意，她们纷纷向我抛来橄榄枝，希望能把我抢过去。
至于我家里人……呵呵，自从我大年夜被赶出门后，他们就当我死了一样，没有任何联系。
月末的时候，陈老师主动找到我，说要给我换机构里最好的主教。
我仔细思考后拒绝了。
我注意到有个班里有一个叫阳阳的小女孩，是我弟弟的同班同学。
人物分析
雪芳：一个在不幸家庭环境中成长的坚强女性，尽管遭受不公对待，但她并未沉沦，而是寻找机会自我提升，体现了非凡的勇气与智慧。
陆康：作为弟弟，他利用家庭的偏爱作为武器，表现出的是一种被宠坏的自私与冷酷，揭示了家庭教育失败的另一面。
父母：他们的行为反映了传统观念的负面影响，对女儿的漠视与剥削，以及对儿子的过分溺爱，暴露出深刻的道德缺失。
章节评论
这一章节情感张力十足，通过极端的家庭冲突，成功地塑造了一个在绝望中仍寻求光明的角色形象，令人动容。
文章巧妙地通过环境描写（如大雪、寒冷的夜晚）映衬主人公内心的孤独与冰冷，增强了故事的氛围感。