章节小结
这篇文章描述了一个母亲发现自己的儿子在幼儿园被打后的情景。通过细腻的心理描写和对话展现，作者揭示了家庭内部对于孩子遭遇暴力的不同态度，以及母亲对孩子深沉的爱与担忧。故事中的冲突不仅在于孩子遭受的外部伤害，更在于家庭成员之间对于这一事件的态度差异。
剧情解析
文章以母亲发现儿子被打为开端，通过一系列的对话和心理描写，逐步展开故事情节。母亲先是发现儿子的异常行为，随后通过耐心的询问得知儿子在幼儿园被打。面对这一情况，母亲表现出极大的关心和保护欲，而父亲的态度则显得无动于衷。最终，母亲决定亲自去幼儿园了解情况，显示出她对儿子的深切关爱和责任感。
精彩节选
儿子在幼儿园被打了。
回家时脸上的巴掌印还清晰可见。
老公不甚在意：“ “男孩子打打闹闹很正常，你这么计较干什么？””
老师态度敷衍：“可能是班里同学不小心打到了，明天我去班上问问。”
那倒不用，我自己长嘴了。
晚饭已经做好，儿子还是没有出来。
今天什么情况？
我心下疑惑。
儿子性格活泼跳脱，平常回到家就粘着我“妈妈，妈妈”叫个不停，今天怎么转性了？
把饭菜端上桌，我敲响了儿子的房门。
“ “骞骞，妈妈进来了啊？””
没人回应，大概是睡着了。
我轻手轻脚的推开门。
儿子裹着被子躺在床上，一颤一颤的。
我的心顿时提了起来，快步走到床边掀开被子。
果不其然，儿子正躲在被子里哭。
我把他提溜出来，赫然看见他脸上红肿的巴掌印。
谁干的？！
我怒上心头。
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儿子向来听话，只要我好好说他都会听，因此我从来没对他动过手。
我立即按耐住愤怒，让他坐在床沿。
我蹲下来，和他对视：“爸爸打你了？”
儿子抽噎两声，揉着眼睛摇头。
儿子从幼儿园回来，中间接触到的人就只有他爸。
既然不是，那就是在幼儿园发生的。
我心下了然，压抑着脾气：“是不是同学欺负你了？别害怕，有什么事和妈妈说。”
儿子盯着我，一双眼睛很快又湿润了，豆大的眼泪往下滴落。
害怕再问下去会让他想起不好的事，我没再多说，牵着他出去吃饭。
为了满足儿子早上的愿望，我特地买了儿子最喜欢吃的小龙虾，做了满满一大锅。
然而他只吃了一点就回房间了。
我知道他不开心，没逼着他多吃，破例让他把平板带去房间玩会。
吃完饭，赵向荣坐在沙发上玩手机，看电视。
我只问他：“儿子被人欺负了，你没看见吗？”
人物分析
母亲：文章中的母亲是一位细心、有爱心且坚强的女性。她能够敏锐地察觉到儿子的异样，并采取行动去了解真相。面对儿子的伤痛，她不仅表现出母性的温柔，还能理性地处理问题，试图找到解决办法。
父亲：父亲对儿子被打的态度显得较为冷淡，认为这是“男孩子打打闹闹很正常”。这种态度反映出他在家庭教育中的缺失，缺乏对孩子情感需求的理解和支持。
儿子：儿子是一个性格活泼的孩子，平时很依赖母亲。这次被打的经历显然给他带来了很大的心理阴影，导致他变得沉默寡言，甚至不敢说出真相。他的无助和恐惧让人感到心疼。
章节评论
母爱的伟大：母亲在发现儿子受伤后的反应，展现了母爱的伟大与细腻。她不仅迅速察觉到孩子的异常，还耐心地询问并安慰儿子，这种细腻的情感处理让人感动。
家庭沟通的重要性：文章中父亲对儿子被打的态度显得漠不关心，而母亲则非常重视。这反映了家庭内部沟通的必要性和重要性，不同的态度可能导致问题的进一步恶化或解决。